• BLOG

    Moje Wartości czyli życzenia na 11.11

    Wiesz, że jako dorośli powinniśmy wziąć odpowiedzialność, za to czego uczą się od nas Dzieci? One nie słuchają ani mnie, ani ciebie – co najwyżej naśladują. Widać to w szkole, na ulicy, w internecie. Co taki człowiek myśli o naszym świecie, gdy widzi emocjonalną sraczkę, gdy „dorośli ludzie” zamiast rozmawiać, dzielą się na, wyrzygują swoje emocje, obawy, lęki, frustracje? Myślę, że dlatego w szkole podstawowej, najpierw uczy się dodawać, a później dzielić, żeby z taką umiejętnością iść w świat. Wiesz skąd się biorą podziały? Dlaczego wygrywa populizm i fanatyzm a Demokracja zaczyna przypominać starzejącą podupadającą na zdrowiu się prostytutkę? I nie stanowi wartości nadrzędnej. I w końcu czemu wartości przybrały…

  • BLOG

    Pozwól sobie

    Pozwól sobie. Nie wiem jak Ciebie, ale mnie nie uczono w szkole, jak poznać i kontrolować emocje, skutkowało to brakiem umiejętności radzenia sobie ze złością, gniewem, smutkiem, cierpieniem i innymi uczuciami co do których nie miałem instrukcji obsługi. Podczas warsztatów, wszyscy niemalże jednogłośnie deklarują, że ważne w życiu jest własne zdanie, pewność siebie, poczucie sprawstwa, asertywność, umiejętność wyrażania emocji i inne mądre słowa. Zajmijmy się własnym zdaniem – z perspektywy Dziecka. W rolach głównych R(odzic), (D)ziecko K(toś) i Babcia/Dziadek/Wujek/Ciocia/Smutek/Złość/Głód/Zimno Akt I R: Idź daj Babci/Dziadkowi/Wujkowi/Cioci buzi, no idź. D: Nieeeee chcę.. R: Idź, idź! D: Nieee chcę.. R: No idź, bo będzie mu smutno! (Komunikat „Idź daj” to komunikat mówiący,…

  • BLOG

    Jak rozmawiać o emocjach?

    Często podczas warsztatów pytam, co trzeba robić żeby być tolerowanym, lubianym? Jest w tym pytaniu, pewna prowokacja, widzisz ją? Jeżeli nie chcesz brać udziału w tej prowokacji, przejdź do następnego zdania, jeżeli chcesz wejść w tę prowokację (czytaj dalej i) sam/a zastanów się, czy coś takiego robisz? Odpowiedź pytaniem na pytanie może nie zaprowadzić daleko, tym razem jednak spróbuję: czy trzeba cokolwiek robić, żeby być tolerowanym i/lub lubianym? Jeżeli masz wątpliwości, to może nawet sobie nie wyobrażaj co może dziać się z osobą która, jest w szkole podstawowej, liceum, technikum, zostawiona sam na sam z takim pytaniem. Jak w takim razie rozmawiać o emocjach? Przede wszystkim zacznij. [jak?] Np. zastanów…

  • BLOG

    czy z tylu różnych dróg przez życie, każdy ma prawo wybrać źle?

    W czwartek pod koniec warsztatu dla nauczycieli, jedna z osób uczestniczących, zapytała czy widziałem film 7 Uczuć, bo jest tam dokładnie to o czym mówię. Film widziałem dzień później, jednak nie musiałem go widzieć żeby móc powiedzieć, że wielu dorosłych gdy byłem dzieckiem, nas wtedy zawiodło. Jako dorosły też zawiodłem wiele młodszych osób, na szczęście narzędzie którym pracuję, daje mi szansę, żeby się przed tym uchronić. [jak?] Drama uczy jak być ciekawym, jak zadawać pytania, szukać właściwych odpowiedzi i jeszcze bardziej właściwych pytań. Jak nie sprzedawać prawd objawionych, jak mówić, nie wiem/dowiem się/sprawdzę. Każdy z nas jest ekspertem od swojego życia, każdy ma prawo do błędów. KAŻDY. Jak pisał S.…

  • BLOG

    [Będę się popisywał!] Czyli rzecz o kreatywnym pisaniu

    Przyznam Ci się do czegoś, przez całe liceum miałem z polskiego 2. Polonistka, nie była chyba osobą, kochającą swój zawód, ponieważ kiedyś w rozmowie powiedziała, że po studiach przestała czytać książki, no dobra, wróćmy do mojej historii. Cały żart tej sytuacji polegał na tym, że w liceum, miałem za sobą już swój.. debiut literacki to może za duże słowa, ale moje wiersze były przetłumaczone na język niemiecki (sic!), w kilku konkursach dostałem nagrody. Wydano też już trzy tomiki moich wierszy. System jednak twardo semestr, po semestrze pokazywał mi gdzie moje miejsce. Faktycznie przy większości warsztatów które piszę, czy długich postów, proszę o pomoc i drobną korektę, ponieważ stawiam przecinki tam…

  • BLOG

    od jakiegoś czasu powtarzam, że ostatnio nic mi się nie udało..

    [od jakiegoś czasu powtarzam, że ostatnio nic mi się nie udało. Życzę Wam tego samego.] Wyobraź sobie, że tak rozpoczęty warsztat, z budowania pewności siebie, zadział. [ale jak?] <krótkie wprowadzenie> Płaszcz eksperta/ fotel eksperta to technika dramowa w której wchodzisz w rolę eksperta od swojego życia (możesz wejść w rolę eksperta od innych rzeczy, ale na potrzeby tego posta, datuje sobie, tę alternatywe.) Znasz odpowiedzi na wszystkie pytania pracujesz nad sprawami które na przykład jest ci trudno rozwiązać, zmierzyć. Druga osoba dostaje na kartce pytania od ciebie które chciałbyś chciałabyś zadać ekspertowi i ta osoba wchodzi w twoją rolę. (dla dramy to zbrodnicze uproszczenie ale żeby pokazać o co mi…

  • BLOG

    Co poeta wie o mężczyznach?

    [co poeta miał na myśli pisząc Okno..?] czyli, co poeta wie o mężczyznach? Okno I nawet, jeśli tam, skąd wyszłaś, palili w oknach światło, teraz już go nie widać. Powinnaś wiedzieć, że do samotnych mężczyzn wchodzi się oknami, przy zgaszonym świetle. Z cudzą twarzą, odbitą w lustrze. Z mieszkań samotnych mężczyzn najłatwiej wyjść drzwiami. Trudniej snem. Najgorzej wychodzić świtem. Poeta czasami dowiaduje się nowych rzeczy o mężczyznach, np. podczas warsztatów. ⬇️Poeta o mężczyznach wie, że dobry i grzeczny chłopiec, to idealny materiał do zepsucia mężczyzny, z resztą można napisać od razu człowieka. ⬇️Poeta o mężczyznach wie, że nie zawsze chcieć znaczy móc. ⬇️Poeta o mężczyznach wie, że trzeba im wytrwale…

  • BLOG

    V Poziomów świadomości

    Co byś zrobił/a gdybym powiedział Ci, że mam narzędzie do zwalniania i przyśpieszania czasu? W Dramie ogranicza Cię kilka rzeczy: – wyobraźnia, – wrażliwość, – umiejętności, – gotowość osób uczestniczących do pracy, niech będzie że tyle. Pewnie zastanawiasz się teraz co z Czasem? pomijając czas przeznaczony na warsztat, to drama daje nam ogromne narzędzie do pracy z nim jakim jest stopklatka. W stopklatce możesz zatrzymać czas, wybiec w przeszłość czy przyszłość. [czujesz to?] Osoba, prowadząca, na hasło „stopklatka” we współpracy z Czasem zatrzymuje Cię, możesz oddychać, mrugać, kichać, ziewać lepiej nie.. starasz się jednak nie ruszać, zastygasz, sam lub z kimś. Jak widzisz nie chodzi tylko o postawę jaką przyjmują…

  • BLOG

    Czego poeta może nauczyć mężczyznę?

    Czego poeta może nauczyć mężczyznę? Zacznę od bardzo ważnego dla mnie wiersza, po nim odpowiem: Czego poeta nauczył mężczyznę? Chłopcu, z którego wyrosłem Możesz wyjść, piszę o Tobie. Przywitaj ładnie czytelników, ciężko pracowałem, żeby mogli o Tobie przeczytać. Rozluźnij plecy i nie garb się! Bo krzywo napiszę litery. I nikt nie powie, że ładny wiersz! I nikt nie będzie dumny, że takie głębokie te wiersze. I nikt nie powie, że z takiego przeciętnego chłopca wyrósł taki wspaniały mężczyzna. Żartowałem. Spalmy nasz dom, wszystkie wiersze, karty kredytowe, dowód osobisty, umowę o pracę, akt chrztu, niezapłacone mandaty, zdjęcia, zaproszenia na spotkania autorskie i poukrywane papierosy. Usiądźmy nad rzeką za świeżo spalonymi mostami.…

  • BLOG

    Karty ról część III

    Wyobraź sobie scenę w teatrze, próba generalna. Teraz zobacz osobę przygotowującą się do wejścia na scenę. Trzyma w rękach długi opis roli, którą ma zamiar odegrać, czyta go ostatni raz. [masz to?] Wchodzi. Wypełnia rolę i scenę swoją twórczością, doświadczeniami kreuje postać w charakterystyczny sposób.. Chwilę później, brawa i kurtyna opada. Wyobraź sobie salę, taką na której czasami bywasz albo prowadzisz warsztaty, na tej sali w odległości metra stoi naprzeciwko siebie dwanaście osób, czytają coś z kartki. Te kartki, to karty ról. W tym momencie, osoby już wiedzą, kim są, ile mają lat, jak mają na imię, jaki mają status społeczny, w jakiej sytuacji się znajdują, mogą znać swoje intencje,…